Tento rozhovor jsem čekal dlouho: Představuji vám Antonia Ortuña, Odborný psycholog v klinické psychologii a rodinný terapeut. Někteří z vás možná znají projekt Inteligentní rodiny, včetně některých jeho knih („Inteligentní rodiny (praktické klíče ke vzdělávání)“ a „Kdo vypráví příběhy mým rodičům“?). Osobně jsem se s ním setkal před několika měsíci na kurzu, který jsem navštěvoval jako student, a líbil se mi jeho přístup, zejména proto, že zdaleka není kladení nezletilých na „problémy“ když dojde ke konfliktu, a ponechává odpovědnost na CELÉ rodině.
Antonio pracuje s problémy spojenými s dětstvím a dospíváním již více než 25 let a poskytuje poradenství rodinám aby mohli vykonávat své rodičovské funkce s respektem a pozitivně. Psychologie a poradenské centrum Inteligentní rodiny nabízí terapii a školení; a školení je činnost, které náš protagonista tráví spoustu času ve spolupráci se sdruženími a skupinami (rodinami nebo profesionály). A už nechci úvod dále prodlužovat, takže vás nechám na pohovoru.
Matky dnes: Co je pro vás inteligentní rodina?
Antonio Ortuno: Vycházíme-li z definice inteligence, jako je schopnost vhodně použít zpracované informace k řešení určité situace a schopnost přizpůsobit se změnám, ke kterým nevyhnutelně dojde, vidíme, že v oblasti vzdělávání našich synů a dcery, musíme být chytří. Neustále se mění, musíte se rozhodovat, řešit situace.
Stručně řečeno, vzdělávání poskytuje našim synům a dcerám nástroje, aby věděli, jak řešit současné a budoucí situace, přijímat změny, které v jejich životě nastanou, a naučit se přizpůsobovat různorodým realitám, do nichž se chystají setkání. Inteligentní rodina to hledá.
MH: Jaké přísady potřebují výchova a vzdělávání, aby děti byly odpovědnými lidmi vůči sobě i ostatním?
AO: V každém vzdělávacím receptu musí být přítomny dvě základní složky: bezpodmínečné přijetí a uctivá kontrola.
Pocit přijetí je klíčem k pokroku, růstu, dospělosti, k pocitu emoční bezpečnosti. Naši synové a dcery musí s naprostou jistotou vědět, že je jejich rodiče milují a schvalují, bez ohledu na jejich chování, jejich úspěchy a neúspěchy. Musí být přesvědčeni, že na světě není nic, co by mohlo způsobit, že je přestanou milovat a starat se o ně, mít zájem, podporovat je. Vždy si musíte myslet: „Dokud budu s rodiči, nic se mi nestane.“
A uctivá kontrola spočívá v stanovení limitů ve vzdělávání respektujících jeho evoluční rytmy, v regulaci uspokojování jejich potřeb pro postupné budování jejich autonomie a ve stanovení pravidel hry koexistence. Není třeba trestat, vyhrožovat, křičet.
MH: Věřím, že matky a otcové nemají v tak důležitém úkolu dostatečnou podporu, poučme se ze svých chyb. Kde to bereme špatně?
AO: Být dokonalými matkami a otci je absurdní účel, který vytváří pouze bezmoc a přemoci. Chyby, protože všichni děláme. Jedním z nich není sdílení odpovědnostiJinými slovy, vzdělávání našich synů a dcer jsme dali za sebe, hledáme soběstačnost, a ne podporu jiných vzdělávacích agentů. Další velmi častou chybou, kterou ve svých terapiích nacházím, je to, že neustále lháme svým synům a dcerám. Bez jakéhokoli špatného úmyslu říkáme jednu věc a děláme druhou. Například řeknu NE, ale já ANO.
Nesoulad mezi dospělými nezletilými velmi škodí. Další chyba, hledání poslušnosti a ne zodpovědnosti. Nejde o to, dělat chyby, ale dělat co nejméně chyb a poučit se z toho.
MH: Můžete nám vysvětlit, jak funguje „inteligentní semafor“?
AO: Inteligentní semafor odráží ve svých třech barvách tři rodičovské dovednosti, o nichž se domnívám, že jsou zásadní pro výkon osvědčených vzdělávacích postupů. Jmenovitě ŘEKNĚTE NE (červený semafor), JEDNAT (žlutý semafor) a DŮVĚRY a Respektovat (zelený semafor). V posledních hodinách každý otec nebo matka řekli svému synovi nebo dceři ne, vyjednávali nebo se snažili přimět je, aby se chovali sami. Inteligentní semafor se snaží poskytnout klíče k tomu s respektem, vyváženým a jednoduchým způsobem aby se naši synové a dcery také naučili říkat ne, vyjednávat a respektovat a důvěřovat rozhodnutím druhých.
Jedná se o platnou techniku v každém věku, přizpůsobitelnou jakémukoli formátu rodiny, účinnou při prosazování odpovědnosti a štěstí našich synů a dcer. Každá máma nebo táta, kteří se chtějí zabývat tímto tématem, vás vyzývám, abyste si přečetli moji knihu Inteligentní rodiny: Praktické klíče ke vzdělávání, kde ji podrobně vysvětlím.
MH: Jsou podle vašich zkušeností limity nutné v rodinném životě a ve vzdělávání? Jaká kritéria bychom měli stanovit, abychom je stanovili? Jsou sjednány nebo uloženy?
AO: V jakémkoli vzdělávacím prostředí existují limity. A co víc, v jakémkoli sociálním prostředí. Takže je velmi nutné, aby rodiče stanovte limity, ano, s úctou, neustále hledající rovnováhu mezi odpovědností a štěstím, mezi povinnostmi a touhami. Technika inteligentního semaforu pomáhá určit limity v závislosti na tom, kdo musí rozhodovat v rodinách.
Rodiče musí při řešení každodenních konfliktů rozlišovat tři situace. Existují problémy, které musí rodiče zvládnout a které nesmí nechat své syny a dcery rozhodovat, protože ještě nemají prostředky na rozhodování (červené světlo); s naší pomocí musí naši synové a dcery začít řešit další problémy (žlutý semafor); a třetí blok problémů, kde nás naši synové a dcery již nepotřebují, a protože již mají prostředky, aby čelili své realitě s jistými zárukami úspěchu, a otcové a matky nás musí s úctou a důvěrou doprovázet.
Naší hodnotou je nabídnout jednoduchý a efektivní vzdělávací model založený na rovnováze odpovědnosti a štěstí, naučit se být laskavý s emocemi a pevný s chováním.
MH: Ve svých kurzech hovoříte o konfliktech, jsou v rodinách nevyhnutelné? Co dobrého máme z řešení konfliktu?
AO: Pokud se zeptáme deseti náhodných rodičů, zda měli včera konflikt nebo problém se svým dítětem, lze si výsledek průzkumu snadno představit. Totéž by se stalo, kdyby byla otázka položena i dětem. Je nemožné, aby se inteligentní semafor, který má každý otec a matka v hlavě, shodoval navzájem a zase se shodoval s tím, který má v hlavě jejich syn nebo dcera. Pokud jako matka myslíte červeně (NE) a vaše dítě myslí zeleně (ANO), konflikt již máte. Také pokud jako matka myslíte v červené barvě a váš partner v jiné barvě.
V rodinách není problém mít konflikty, ale způsob, jak je soustředit a vyřešit. K pozitivnímu zvládání konfliktů je nezbytné využít množství příležitostí a okamžiků, které existují v dětství a dospívání, protože poskytuje nezbytnou dávku jistoty pro uplatnění odpovědnosti v různých vývojových fázích. Inteligentní semafor to usnadňuje.
MH: Jak frustrace roste? Můžeme to snášet horší než v předchozích desetiletích?
AO: Frustrace byla psychologickým mechanismem, který vždy doprovázel lidstvo a který nám pomáhá zvládat touhu a realitu, to znamená, že doufáme v jednu věc, realita ji neposkytuje a musíme se frustrovat, abychom přepracovali očekávání. Naši synové a dcery jsou stroje, pokud jde o vytváření iluzí (je to velmi zdravé), a pak jsme táta a máma, kteří zvládají tato přání a přizpůsobují je realitě, to znamená, že jsme na něj umístili barvu semaforu.
Pokud je jeho přáním například mít na chvíli svůj mobilní telefon a on vás o to požádá, máte tři možnosti, jak jej uvést do reality: nenechte ho (červený), řekněte mu, že ho necháte, když má zapnuté pyžamo (žluté) nebo ho necháte přímo (zelené). Frustrace se neobjevuje zeleně, určitě červeně a žlutě může. Abychom našim synům a dcerám pomohli snášet frustraci, je nutné zůstat v barvě, pro kterou jste se rozhodli. Ve srovnání s předchozími desetiletími je dnes frustrace méně tolerována, protože barvu měníme velmi snadno.
MH: Řekněte nám, co charakterizuje šťastnou rodinu.
AO: Ve šťastné rodině, v chytré rodině protagonismus je distribuován s respektem. Existuje uznání, pocit sounáležitosti, zájem o zkušenosti každého z nich, porozumění a zájem o zážitky ostatních. V procesu adaptace a vzájemného přizpůsobování dochází k neustálému přizpůsobování s využitím každodenního života, nesčetných interakcí pro jejich soudržnost, aby se jejich životy zpříjemnily. Zajišťují, aby jejich děti po každé rodinné interakci odcházely lépe, než byly.
V šťastné rodině, v inteligentní rodině, se posiluje touha znamenat, rozlišovat a respektovat tempo růstu všech jejích členů. Cítit se užiteční a zvláštní (být schopen ukázat světu své vlastní dovednosti) je zásadní nutností.
V šťastné rodině, v inteligentní rodině, si užívá každý den a snaží se neležet do postele, aniž by dělal zajímavou činnost, činnost jednotlivce i ve skupině, doma nebo mimo domov. Hledají autentičnost, pro něco jsou vášniví, žijí život tím nejpravdivějším možným způsobem. Štěstí vychází se současností.
V každém vzdělávacím receptu musí být bezpodmínečné přijetí a uctivá kontrola
V šťastné rodině se v inteligentní rodině předpokládá, že smysl pro humor znamená tolerantní přístup k životu a jeho neúspěchům. Naučíte se lépe přijímat potíže, převzít kontrolu nad svým vlastním životem a co nejvíce ho optimalizovat. Smích zlepšuje soudržnost rodiny. Přístup k životu se smyslem pro humor zlepšuje rodičovství. Smích je investice.
V šťastné rodině, v inteligentní rodině, se hledají a podporují změny a pokrok. Jsou zvědaví, ctižádostiví, rádi objevují nové věci. Mají tendenci přinášet odolnost, to znamená, že věří ve své schopnosti tváří v tvář nepřízni osudu, ve svůj styl zvládání životních událostí. Asimilování konfliktů ne jako problémy, ale jako výzvy a příležitosti.
Frázi dodržuji "V inteligentní rodině je vedoucí role sdílena s respektem." Existuje uznání, pocit sounáležitosti, zájem o zkušenosti každého z nich, porozumění a zájem o zážitky ostatních “as přesvědčením, že každý z nás může budovat chytřejší rodiny a především šťastnější, ve prospěch každého z jejích členů, ale hodně myslet na děti a dospívající, kteří se budou cítit vítáni a zároveň v bezpečí se stanovením určitých nezbytných limitů. Děkuji Antoniovi za spolupráci a od Madres Hoy mu blahopřeji k jeho práci.
Více informací - Chytré rodiny