Možná genderové násilí je jedním z nejzávažnějších zel, která ve Španělsku existuje. Dnes, 25. listopadu, se snaží společnost upozornit, že násilí by nemělo ani existovat. Tímto způsobem by měli rodiče i vzdělávací centra spolupracovat a bok po boku předcházet agresivním situacím a předcházet jim, odmítnutí a diskriminace vůči studentům a podpora vzdělávání v oblasti rovnosti mezi chlapci a dívkami.
Učebny jsou velmi užitečným prostorem vyhýbat se jakémukoli druhu násilí a obtěžování ze strany studentů, naučit studenty, že každý má stejné příležitosti, že nikdo není lepší než ostatní za to, že je muž nebo žena a že si každý zaslouží stejnou úctu bez rozdílu (kultura, pohlaví, speciální vzdělávací potřeby ...)
Jak však lze ve třídě zabránit násilí založenému na pohlaví? Co mohou školy a učitelé dělat? Přišel jsem s několika velmi jednoduchými nápady, které bych měl ve třídě provést, a které nevyvolávají velkou námahu.
Příprava učitelů ve vzdělávacích centrech
Vždy říkám, že příprava učitelů nekončí učitelskou kariérou ani konkurenčními zkouškami. Příprava učitelů prakticky pokračuje až do konce jejich profesní dráhy. Znát a vědět, jak používat pokyny a nástroje k prevenci genderového násilí a řešení konfliktů mezi samotnými studenty je to ve třídě zásadní. Tímto způsobem by vzdělávací střediska měla učitelům nabízet workshopy, konference a kurzy, aby zjistila, co dělat, pokud je ve třídách agresivní, násilná nebo obtěžující scéna.
Pokud školy toto školení nezvládnou (jak to často bývá), nabízí internet mnoho bezplatných vzdělávacích zdrojů (dokumentace, kurzy, knihy, průvodci), aby bylo možné zahájit aktivní, autonomní a nezávislé učení. Nezapomeňte, že jde o znalost nástrojů a dynamiky předcházet odmítnutí, diskriminaci a násilí mezi studenty.
Postoj učitele ke studentům ve třídě
Možná to vypadá hloupě nebo něco velmi zřejmého. Postoj učitelů k studentům je ale klíčem k tomu, aby se ve třídách zabránilo situacím genderového násilí. Pokud učitel zachází se všemi studenty stejně, rozumí všem stejně a oceňuje je bez jakéhokoli rozlišování, studenti se na vlastní kůži naučí, že odmítnutí pohlaví, diskriminace a nesnášenlivost nikam nevedou.
V této části můžeme také mluvit učitelů jazyků: ve svých třídách mohli více používat ženské a odkazovat na koncepty obecnými slovy, jako je dětství místo dětí, rodina místo rodičů. Tímto způsobem to půjde vyloučení sexismu ze tříd a podporovat rovnost žen a mužů.
Další věc, kterou mohou učitelé udělat, je strávit deset minut ve svých třídách rozhovorem o ženské postavě, která byla důležitá v historii i pro společnost. To sdělí, že ženy mohou mít stejné talenty mužů a věnují se stejným věcem jako oni. Mluvíme o podpoře pozitivního a rovného přístupu, který vždy začíná u učitelů.
Aplikujte kooperativní učení
Kooperativní učení je aktivní metodika, která podporuje týmovou spolupráci mezi studenty. Tým, který musí být složen z chlapců a dívek ve stejných částech. Tímto způsobem si skupina studentů navzájem pomáhá a spolupracuje na dosažení cílů, které učitel v úkolu navrhl. Navíc kooperativní učení Důrazně se doporučuje podporovat empatii a solidaritu mezi studenty.
Didaktické jednotky o prevenci genderového násilí
Didaktické jednotky jsou velmi užitečné pro provádění a rozvoj konkrétních aktivit (v tomto případě souvisejících s genderovým násilím). V těchto činnostech studenti musí být protagonisty. Například: každý může přečíst odstavec z příběhu nebo knihy vybrané učiteli, které obsahují příběhy o hodnotách a přátelství. Můžete představovat krátké hry nebo situace, ve kterých dochází k určitému druhu násilí, diskriminace nebo odmítnutí, a poté debatovat se studenty ...
Zanechávám vám video, které se mi obzvlášť hodně líbilo a že pokud máte jako vzdělávací centrum příležitost něco takového vyvinout, bylo by to studentům velmi doporučeno. Jedná se o kampaň, která byla provedena v roce 2013 studenty za účelem prevence genderového násilí: „Násilně ne polibek.“ Pamatujte, že i když je v kalendáři vyznačen den, Na prevenci jakéhokoli druhu násilí je třeba pracovat po celý školní rok.
Předcházení násilí na základě pohlaví prostřednictvím sportu
Sport je skvělá aktivita, která eliminuje jakýkoli druh násilí z učebny a poskytuje stejné příležitosti všem studentům. Prostřednictvím sportu jsou podporováni velmi důležité hodnoty jako: rozmanitost, solidarita, empatie, respekt, tolerance, spolupráce, rozmanitost a vytváří se mnoho pozitivního přístupu. Sport, v tomto případě v rámci tělesné výchovy, by mohl pomoci odvrátit situace odmítnutí a diskriminace na základě pohlaví.
Vezměte v úvahu emoční výchovu ve třídě
Emoční výchova je klíčem k zabránění jakékoli situaci násilí ve třídách. Pokud studenti mohou svobodně a bez souzení vyjadřují své emoce, Zlepší se klima třídy, napětí způsobené některými konflikty se sníží a především si budou vědomi toho, co ostatní cítí, a budou znát své emoce. Tímto způsobem mohou omezit scény odmítnutí, diskriminace a nesnášenlivosti.
Setkání s rodiči studentů
Je zřejmé, že ne všechno je úkolem škol a učitelů. Ne veškerou práci musí udělat oni. Jak jsem řekl na začátku, učitelé a rodiče musí spolupracovat a spolupracovat, aby zajistili, že k situacím genderového násilí dojde ve třídách i doma. Informační a orientační setkání sJsou velmi užitečné a rodinám se doporučuje znát a uplatňovat pokyny k vyloučení jakéhokoli případu násilí. Tímto způsobem budou formovat oddané, citlivé, podpůrné, tolerantní a empatické děti / mládež.
V této části můžeme také zahrnout týmovou práci vzdělávacího centra s AMP. Mluvíme o aktivitách, kampaních a přednáškách (informace o sexualitě, afektivitě, vztazích mezi dospívajícími, pokud jsou, limity a základní práva každé osoby), aby studenti dosáhli odstranit stereotypy, které přímo vedou k možnému nástupu genderového násilí.
Co si myslíte o myšlenkách, které lze rozvíjet ve třídách, aby se zabránilo násilí na základě pohlaví? Které byste začlenili? Děláte ve třídě nebo doma nějakou aktivitu, abyste se vyhnuli a vyloučili situace odmítnutí a diskriminace na základě pohlaví?
Více informací Vzdělávejte v rovnosti