Příběhy, krátké filmy a videopříběhy pro vzdělávání emoční inteligence

  • Pečlivě vybraný výběr krátkých filmů, videopříběhů a knih pro práci s klíčovými emocemi.
  • Praktický návod k použití: před, během a po každém zdroji pro maximalizaci učení.
  • Rozvíjené dovednosti: uvědomění, regulace, empatie, asertivita a hodnoty.

Ilustrace o animovaných příbězích a emoční inteligenci

Vzdělávání v emoční inteligenci je nutností která jde nad rámec učebny a školních osnov. Je důležité, abychom do toho zapojili i naše děti základní dovednosti pro identifikaci, pochopení a regulaci toho, co cítíTakto se nejen lépe poznají, ale také jejich vztahy se zlepší s ostatními a zvýší se jejich blahobyt.

Krátké animované filmy jsou oknem do duše které podporují jednoduché a vizuální myšlení. Fantazie nás přibližuje k velmi jasné realityUčíme se zvládat hněv, rozumět smutku, respektovat ostatní a posilovat sebevědomí. V Madres Hoy vás zveme, abyste si se svými dětmi poseděli a objevovat společně Tyto inscenace jsou plné magie a vzdělávací hodnoty.

Krátké vzdělání v emoční inteligenci: «Měsíc»

Skvělá produkce Pixaru ve kterém se setkáváme s dítětem, které poprvé vstupuje do světa dospělých, a s odpovědností za dodržování rodinné tradice: vyčistit měsíc od hvězd které padají z nebe.

  • Naslouchám hlasu dětstvíDěti mají právo volby, být kreativní a mít svůj vlastní hlas.
  • Sounáležitost a rodinné poutovážit si role rodičů a prarodičů, spolupracovat na společných projektech a cítit se slyšet a respektovat.
  • Představivost s cílemVidět za hranice zjevného a pochopit, co to znamená odpovědnost.

Podívejte se na „Měsíc“ na Vimeo: https://vimeo.com/89968576

Animované příběhy pro vzdělávání v emoční inteligenci

Krátký film pro výuku emoční inteligence: „Monsterbox“

Vizuální zážitek vytvořený mladými francouzskými umělci: Ludovicem Gavilletem, Deryou Kocaurlu, Lucasem Hudsonem a Colinem Jeanem-Saunierem. exploze barev a roztomilých stvoření který vypráví příběh o přátelství mezi dívkou a starým mužem.

  • Představit respekt, přátelství, empatie, oddanost a náklonnost skrze každodenní situace plné fantazie.
  • Mezigenerační vztah a mezikulturní: přátelství, která překračují věk a rozdíly, pěstují tolerance a empatie.
  • Trpělivost a druhé šanceVztahy se vyvíjejí, chyby se stávají, ale Důvěra buduje přátelství solidní.

Podívejte se na „Monsterbox“ na YouTube: https://youtu.be/OczEHXRU9WU

Krátké vzdělání v emoční inteligenci: «Rozzlobený»

Kolikrát jste uklidnili své dítě po záchvatu vzteku? Mnoho. Dětství snadno přetéká A ne vždycky najde slova pro to, co cítí: frustraci, zklamání nebo prostě to, že nedostane, co chce.

Tento krátký film je Ideální pro děti od 2 do 6 let a pomáhá pojmenovat, co se uvnitř děje.


  • Identifikujte pocity: nutkání k pláči, házení věcí, napětí.
  • Pochopení hněvu jako platná emoce, kterou lze regulovat.
  • Vyjádřit slovy k tomu, co je otravné, v míře, v jaké je jazyk dostupný.
  • Usměrňování hněvu s jednoduchými a opakovatelnými strategiemi.

Přehrát „Angry“ (YouTube): https://www.youtube.com/watch?v=7Krw5hSsFxo

Krátké vzdělání v emoční inteligenci: «Největší květina na světě»

Un Okouzlující příběh od Josého SaramagaJaké by dětské příběhy měly být: jednoduché, živé a působivé. Povzbuzují zapojení. solidarita, spojení s přírodou, pohled na dětství a smysl pro krásu.

Jen deset minut na to, abyste si vychutnali poselství a hudbu, kterou složil Emilio Aragón. Namluvil ji sám Saramago. Je to napínavé od začátku. a zanechává hlubokou stopu.

Video (Největší květina světa): https://www.youtube.com/watch?time_continue=2&v=SGliynI_UGc

Krátké vzdělání v emoční inteligenci: «Strašák»

„Legenda říká, že strašáci nemohou mít přátele ...“ Velkolepé dílo s ponurou, ale zároveň něžnou atmosférou, připomínající svět Tima Burtona. Je to jeden z těch krátkých filmů, které... trefují se do něčeho.

  • Strašák hledí na pšenici a ptáky, touha po přátelstvíAle všichni se ho bojí.
  • Nesuďte podle vzhledu ani pověstmi: ušlechtilé srdce je schopné mimořádná gestaUčit přátelství, respekt a odvaha nezapomenutelným způsobem.

Podívejte se na film „Strašák“ na Vimeo: https://vimeo.com/58985713

Krátká výuka emoční inteligence: «Polibek před spaním»

Každodenní pocity s sebou nesou více než tisíc vysvětlení. Objetí, pohlazení a polibky Říct dobré ráno je emocionální jazyk, který posiluje pouto a děti se to musí naučit rozpoznávat.

  • Pozitivní emoce vzdělávají sami od sebe: objetí dává bezpečnost a uznání.
  • Jak stárnou, mohou vyhledávat méně kontaktu, ale něha komunikuje y zlepšuje vztahy.
  • Podat si ruku, přijmout pohlazení, které zmírnit stres, malá gesta, která udržují každodenní život.

Podívejte se na „Polibek před spaním“ — YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=SNpuis6zkGA

Stejně důležité jako tato krátká vzdělávací videa je to, co se děje doma. Vybudujme si zdravé emocionální prostředí aby si ty nejmenší mohly osvojit sebeuvědomění, empatii, respekt a asertivní komunikaceVšechno se získává praxí a časem: my dospělí jsme model a průvodce aby se to stalo co nejpozitivnějším způsobem.

Video příběhy pro práci s emocemi a hodnotami

Kromě výše zmíněných krátkých filmů, videopříběhy Jsou cenným zdrojem, který pomáhá chlapcům a dívkám pojmenovat, co cítí, pochopte, jak funguje vaše mysl, a procvičujte si regulaci chování v každodenních okamžicích.

Dýchat

Matka učí svého neklidného syna používejte dýchání s jednoduchými obrázky (loď, raketa, sova). Dítě objevuje sebeovládání emocí a impulzů s cviky, které můžete opakovat kdekoli.

Klid v Leónu

Matka pomocí sklenice s třpytkami a vodou vysvětluje, jak mozek funguje Rozruší se, když je přítomný hněv.Leon se učí hledat klidné místo Zhluboka se nadechněte, aby se „mentální třpyt“ vrátil na své místo, než začnete jednat.

Strážce lesa

Skřet vede zvířata během období izolace v lese. Příběh vysvětluje pomocí přátelský jazyk jaké jsou strach, hněv a smutek a navrhuje aktivity, které je třeba zvládat jako rodina.

Královna barev

Malwida přikáže svým barvám, aby se transformovaly, a zjistí, že každá z nich probouzí emoci. Když… šedá prostupuje všímchápe, že potřebuje respekt a rovnováha každý tón, aby se vrátila radost a klid.

Ježkův příběh

Ericito je nový ve škole a bojí se zraňovat svými trnyJeho spolužáci mu dávají dárky ochranné korky A tak si může hrát. Příběh o empatie, začlenění a respekt k rozdílům.

Mraveniště

Po zimě vylézají mravenci hledat potravu. Příběh zdůrazňuje spolupráce a čestnostLež ohrožuje skupinu a nutí ji opravit poškození s pomocí všech.

Barevné monstrum

Monstrum cítí emoční chaosNaučte se organizovat. radost, smutek, hněv a klid v barevných nádobách, aby se rozlišily. Je to ideální pro představit těm nejmenším v emocionálním slovníku.

Malý princ

Cestovatel potká dítě, které ho učí vážit si toho, co je podstatné a malá gesta. Ideální pro povídání o význam, přátelství, zodpovědnost a náklonnost.

Neposlušná kuřátka

Tomasito ignoruje svou matku a žije několik děsíZ těchto zkušeností se učí Poslouchejte rady, předvídejte rizika a starej se o sebe.

Strašidelný!

Postava vypráví o svém velkém strachu a formulář aby se mu mohli smát. Jsou to dveře k normalizovat strach a praxi strategie zvládání.

Příběhy a knihy pro trénink emoční inteligence

Knihy jsou privilegovaným nástrojem pro vzdělávání emočního uvědomění, nařízení, nařízení osobní autonomie a životní dovednosti. Níže naleznete výběr uspořádaný podle emocí a kompetencí s příběhy, které dojímají a inspirují. cenné dialogy doma nebo ve třídě.

  1. Radost – „My Little Joys“: album, které oslavuje malé věci které nám dělají radost a povzbuzují děti k tomu, identifikujte své každodenní poklady.
  2. Přátelství – „Nepotřebuji přátele“: mrzutá krysa zjistí, že sdílet a dělat si navzájem společnost Je to lepší než být sám. Doplňková alternativa: „Nejlepší přátelé (téměř vždy)“, abychom pochopili vzestupy a pády a konflikty z dětského přátelství.
  3. Bezpodmínečná láska – „Moje lásko“: odpovídá na velkou dětskou otázku „Budeš mě vždycky milovat?“ a projevuje tuto náklonnost zůstává za hranicemi z chyb.
  4. asertivita – „Kdybych měl brk“: ježek se učí dát limity a říkat „ne“ a přitom být laskavý, starat se o své potřeby.
  5. Asco – „To je ale nechutný sendvič!“: humor k pochopení, že znechucení je ochranná emoce klíč k péči o sebe.
  6. Úcta – „Nechci kudrnaté vlasy“: dívka se s ní usmíří obraz a naučit se milovat se takového/tu, jací jsi.
  7. Klid a všímavost – „Dýchání“: vizuální a posturální cvičení, která pomáhají znovu získat klid a usnout.
  8. Žárlivost – „Hélium s h“: příchod dítěte vyburcuje starší sestru, která potřebuje potvrdit své místo a cítit se viděn/a.
  9. Spolupráce – „Voda“: město zjišťuje, že pokud pracovat jako tým, dokáže dosáhnout cílů, které se zdály nemožné.
  10. Zvědavost – „Můžu se ti podívat na plenku?“: Zvědavá malá myška s humorem mluví o návyky a autonomie.
  11. Duel – „Strom vzpomínek“: Zorrovi přátelé uctívají jeho život sdílené vzpomínkydoprovázející smutek.
  12. Empatie – „Ovce, která přišla na večeři“: vlk a ovce lámou štítky a objevují soucit a pomoc druhým.
  13. Závist – „Červená kočka, modrá kočka“: dvě kočky se porovnávají, dokud nepochopí, že akceptovat Je to jednodušší než být tím, kým nejsi.
  14. Nadšení a vytrvalost – „Bogo chce všechno“: Vynalézavý lišek se učí od svého selhání a vytrvejte s humorem.
  15. Fobie – „Koala, která dokázala“: koala překonává své paralyzující strach a s podporou přátel se odvažuje zkoušet nové věci.
  16. Frustrace – „Takový je život“: ne všechno jde podle plánu; kniha nás vede k přijmout, učit se a následovat.
  17. Vděčnost – „Děkuji, jezevče“: přátelé si pamatují, co dostali, a procvičují si to vděčnost jako forma dluhopisu.
  18. Sociální začlenění – „Včela navíc“: Úl zjistí, že nikdo není zbytečný a ta rozmanitost se sčítá.
  19. Hněv – „Rozzuřený Fernando“: když hněv eskaluje, všechno se „rozbije“; ukazuje to potřebu zastavit a regulovat.
  20. Zloba a limity – „Zlé“: zvířata, která se chlubí neplechami, se to dozví hraní si s limity Má to následky.
  21. Emoční tíseň – „Králičí malátnost“: šedivé dny, které se vzpírají vysvětlení; prozkoumejte osamělost, nostalgie a péče o sebe.
  22. Obavy – «Černý pes»: strach roste, když se nedíváte; odvaha a hra Dělají to malé.
  23. Ztráta – „Dědečkův ostrov“: sladké a symbolické rozloučení, které doprovází proces přijetí.
  24. Předsudky – „Vlk ve spodním prádle“: zpochybňuje poháněný strach prostřednictvím fám a obchodních jednání.
  25. Rage – „Zase!“: vlétne drak sopkový režim když věci nejdou podle plánu; ideální pro rozhovor o emocionální výbuchy.
  26. Nelítost – „Nonoův záchvat vzteku“: pomsta zraňuje každého; příběh formuje odpuštění, odčinění a dialog.
  27. Hrdost – „Zrcadlo“: když se člověk dívá jen na sebe, zastaví se sloužit druhým.
  28. Osamělost – „Babiččiny lumpárny“: pletení jako spojovací drát což pomáhá vymanit se z izolace.
  29. Solidarita – „Perfektní okamžik“: pomoci na cestě, i když to způsobí zpoždění, Vždycky to stojí za to.
  30. Překvapení – „Nandiho překvapení“: procházka plná objevů což nás vybízí k rozhovoru o štědrosti.
  31. Osobní růst – «Bolobo»: narodit se jinak nebrání tomu, aby člověk byl dosažení autonomie a rozvíjet talent.
  32. Něha a neverbální jazyk – „Není třeba hlasu“: náklonnost se vyjadřuje pohlazení a přítomnost.
  33. Plachost – «Mimí tomatito»: s dostatečnou podporou, stud dává prostor důvěře.
  34. Tolerance a rozmanitost – „Pro čtyři malé rohy ničeho“: přizpůsobit prostředí Je to lepší než nutit někoho, aby změnil svou podstatu.
  35. Tristeza – „Slzy pod postelí“: potvrzuje plakat jako forma vyjádření a varování před potlačováním emocí.
  36. Statečnost – „Syn draků“: dobrodružství k prozkoumání identita, touha a odvaha.

Jak používat krátké filmy, videopříběhy a knihy k výuce o emocích

  • Před sledováním nebo čtenímZeptejte se jich, co si myslí, že se stane, co dnes cítí a jakou emoci znají z názvu nebo obálky.
  • DuranteZastavte se u klíčových scén a propojte se s vlastními zkušenostmi: „Kdy jste se takto cítili?“, „Co byste udělali?“.
  • Po: identifikuje hlavní emoceTělesné signály, myšlenky a chování. Spolupracujte na vytvoření „klidný plán“ nebo „sada odvahy“.
  • Vdechněte tomu životVytvořte barevné sklenice, sklenice vděčnosti, klidný koutek, kartičky s motivem „dýchání“, deník radostí a nástěnku s řešeními.
  • Standardizovat a validovatNeexistují žádné „dobré nebo špatné“ emoce. Existují emoce, které informují a chování, které se lze naučit regulovat.

Vzdělávání emoční inteligence s příběhy, které vás dojmou Je to účinný způsob, jak podpořit děti. S těmito krátkými filmy, videopříběhy a knihami budete mít rozmanitý repertoár pro rozhovor, vcítění a rozvoj sociálně-emočních dovedností způsobem, který podporuje pozitivní vztahy. praktický, starostlivý a stálýPamatujte: největší učení přichází, když sdíleno s rodinou a platí to v každodenním životě.